Die schulische Mediennutzung ist häufig von Zufällen abhängig. Ein Medienleitbild soll helfen, Orientierung
und Systematik in den Medienalltag einer Schule zu bringen, die verschiedene Aktivitäten zu koordinieren und
aufeinander aufzubauen.
Ein Medienleitbild soll
1. eine Zielperspektive formulieren (Wo will die Schule hin?).
2. pädagogische Argumente für den Einsatz der Neuen Medien liefern.
3. hilfreiche Angebote bieten (Wo finde ich was?, wer hat welche Unterrichtseinheiten zu bieten?, wer hilft mir wann und wie?).
4. den Weg der Medienkompetenzvermittlung beschreiben.
Leitfragen
– Was passiert an unserer Schule mit Neuen Medien? Wie soll der Einsatz Neuer Medien in wenigen Jahren aussehen?
– Warum sollen Neue Medien im jeweiligen Unterricht eingesetzt werden?
– Welche Beispiele gibt es für die einzelnen Fächer?
– Wer hilft den Kolleginnen und Kollegen dabei?
Für wen ist ein Medienleitbild?
Für Lehrpersonen, Behörden, Öffentlichkeit, Eltern, Schülerinnen und Schüler
Warum ein schriftliches Medienleitbild?
– Kontrolle für Beteiligte und Nachschlagemöglichkeit im laufenden Betrieb
– Information für die Öffentlichkeit
Das Huhn-Ei-Problem der Bedürfnisabklärung
Woher sollen Lehrpersonen wissen, wie sie (neue) Medien einsetzen können, wenn sie bisher wenig Erfahrung haben?
